Los docentes incorporan nuevas herramientas didácticas para mejorar el proceso de aprendizaje
En las semanas previas al inicio de clases, los docentes se capacitan en nuevas herramientas didácticas que les permitirán mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes durante el año lectivo 2021.
En el Modelo Híbrido educativo que se implementará este año las estrategias didácticas tienen un rol central a la hora de motivar a los estudiantes y promover el pensamiento crítico y reflexivo. En este sentido, desde el Área de Educación a Distancia se creó y se coordina la capacitación a docentes en diversas estrategias a ser utilizadas tanto en los encuentros virtuales con los estudiantes como en aquellos que se produzcan de manera física en la facultad. Algunas de las herramientas desarrolladas fueron: Aprendizaje basado en problemas, Caso clínico, Laboratorio, Mapa Conceptual, Bitácora y Ateneo.
La dinámica que se utilizó en la jornada de capacitación fue la de “Estaciones” con rotación inversa. Ello significa que los docentes que reciben el curso permanecen en grupos pequeños en un aula (con todas las medidas de seguridad que se implementan por la pandemia) y solamente circulan entre ellas, los y las docentes encargados/as de las diferentes metodologías didácticas desarrolladas.
