La Universidad Nacional de Entre Ríos, conjuntamente con sus Facultades organiza las Jornadas de Innovación Pedagógica con el propósito de compartir y exponer los diversos proyectos de mejora en prácticas áulicas y estrategias pedagógicas novedosas registrados en las convocatorias 2021 y 2022.
El día de ayer, en el Aula Magna de la FCS sede Concepción del Uruguay se desarrollaron las “Jornadas regionales de capacitación en emergencias pre-hospitalarias 2022” Región III y IV.
En el marco del “Día del Instrumentador/a Quirúrgico/a” la FCS organiza jornadas destinadas a docentes, graduados y estudiantes de Cs. de la Salud con el objetivo de compartir prácticas y vivencias de los Instrumentadores Quirúrgicos de Instituciones Públicas y Privadas a nivel nacional e internacional frente al SARS-Cov-2.
Con gran convocatoria, el día de ayer comenzó la Diplomatura en Monitor Deportivo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNER.
Inicia la pre-inscripción para el curso de posgrado en “Desmanicomialización: fundamentos y prácticas para el ejercicio de los derechos de las personas con sufrimiento mental.”
En el día de ayer, la FCS y la municipalidad de Colón acordaron articular esfuerzos para implementar Prácticas Pre Profesionales Supervisadas en distintos centros de salud de la ciudad de Colón.
El pasado viernes, funcionarios del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación visitaron nuestra casa de estudios.
Días atrás, la FCS representada por el estudiante de la Lic. en Salud Ambiental Kevin Sastre participó del encuentro realizado en la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca en Sucre, Bolivia.
En los próximos días comenzará la capacitación que tiene como objetivo formar recursos humanos que conozcan la metodología de simulación clínica, que cumplan con el rol de pacientes simulados y estandarizados en prácticas clínicas, en las cuales los estudiantes de las carreras de salud se preparan para ser profesionales competentes en la atención futura de pacientes reales, así como también establecer un método válido, fiable y práctico para la enseñanza y la evaluación de los estudiantes de carreras de la salud.
